关于三角形外心线的几个不等式

来源 :数学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caonima_0720
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
众所周知,三角形中有高线、中线、内角平分线等几何元素.本文将给出与这些几何元素平行的一个新概念——三角形的外心线,并通过类比三角形中与高线、中线、内角平分线相关的不等式([1]),建立了三角形中与外心线有关的几个新的几何不等式.
其他文献
摘 要:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。所以在地理教学中要利用各种方法加强创新教育,以全面推进素质教育,共创和谐、融洽的教学氛围。   关键词:地理教学 创新 兴趣    创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。我国也正全面推进素质教育,深化教育改革,以迎接社会、政治、经济、科技、文化的掘起。作为教师,不仅日常教学任务繁重,而且生活琐事繁多。一个人的时间和精力是有限
加强农村牧区基层党组织带头人队伍建设的重要性rn人们常用“给钱给物不如给一个好支书”来形容带头人的重要性.可以说,农村基层党组织有没有创造力、凝聚力和战斗力,农民富
期刊
随着我国经济的迅速发展以及国际化进程的日益加快,国际交流越来越频繁,社会对人才素质的要求也越来越高,对外语人才的要求也逐渐由一门外语向“双语”以及“多语”趋势发展,
双保工程指的是保经济发展,保耕地红线工程.软环境则是指在经济发展中,相对于地理条件、资源状况、基础设施、基础条件等“硬件”而言的思想观念、文化氛围、体制机制、政策
摘 要:在新课程标准教学理念下,初中语文教学要探索新课堂教学方法。要坚持先学后教,根本转变教师教学观念;通过合理分组、合作阅读,培养学生合作解决问题的能力;开展思维激发教学,培养学生自主创新的实践意识和能力。  关键词:语文教学 观念 阅读    长期以来,老师的“一言堂”既剥夺了学生学习语文的自由,又束缚了他们的创造性,使学生处于被动接受的地位。这势必形成学生难学、教师难教的两难的局面,最终导致
在传统的教学中,老师负责教,学生负责学,教学就是教师对学生单向的“培养”的活动。课堂上一切活动都是以教师为中心,学生围绕教材、教师转,先教后学的教学机制,使得学生只能跟着教师学,复制教师讲授的内容。这种传统教育造就的学生在很大程度下丧失了学的独立性和独立品格,自学能力低下。   针对这一现象我国著名学者黄克剑先生曾指出:“施教者和受教者,都是一个个活生生的个人,教育不是既定划一个的笔墨,用划一的教
本文首先就房屋建筑给排水工程施工中的通病进行了分析,然后提出一些可行性的防治措施,房屋建筑给排水工程施工质量和人们的生活息息相关,其施工质量不允许有半点马虎,本文在此谈
新教材着眼于学生创新能力的培养,要求把知识的传授同培养学生的创新精神、实践能力有机结合起来。在新课程教学及以后备考复习中必须贯彻落实新教材的这一指导精神,既要夯实基础知识,又要培养学生获取知识的能力,分析问题、解决问题的实践能力,充分发挥学生在学习中的主体作用,又要保证教师在教学及备考复习中的引导者作用,注重学生对已学知识的反思、再现、深化和拓展过程。本文结合教学实际,谈一谈对新课改高中政治教学与
在建筑工程框架剪力墙结构工程施工中大模板占有重要位置,本文主要对框架剪力墙结构的特点、施工准备及施工工艺与施工注意事项进行了分析与探究。
在2001年,颁发实施了新的中小学《英语课程标准》,它给我国的基础英语教学指明了方向。然而在我们的中小学教学过程中,依然重阅读写作,轻听力口语;重英语单词、词组、句型、具体语法知识的掌握,请学生综合运用语言能力的培养;重应试教育的训练,轻素质教育的培养;重教研理论的研讨,轻行动研究的落实,……诚然,通过我们广大英语教师的“苦教”,学生的“苦学”,我们的确培养出一批解题高手,他们的解题能力甚至使地道