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目前,以“学”为中心的课堂教学变革已经有效推进.如何有效运用学情前测于课堂教学之中?笔者探索出如下教学路径:首先,借助学情前测,调整教学目标,聚焦核心问题,明确“教什么”.然后,围绕核心问题,以“顺、破、融”为途径,明确“怎么教”,从而促进学生有效学习.
合理应对学情,贴着学生的思维而教
【摘 要】
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目前,以“学”为中心的课堂教学变革已经有效推进.如何有效运用学情前测于课堂教学之中?笔者探索出如下教学路径:首先,借助学情前测,调整教学目标,聚焦核心问题,明确“教什么
【机 构】
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浙江省苍南县站前小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年11期
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