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在物理课堂教学中，新教材的实施，对我们是一种考验，是否调动了学生的积极性，是否合理地设计本节课的教学目的和任务，重难点及教学方法，是否引导学生主动参与，自主学习，师生互动，关系到整节课的成败。作为新课程的实施者，要通过各种有效的途径，增强课堂教学的灵活性，创造性地实施课堂教学，提高课堂教学效率。