【摘 要】
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目的分析研究经尿道等离子双极电切术（PKRP）治疗良性前列腺增生症的临床效果及安全性。方法将84例良性前列腺增生症患者根据治疗适应证和家属意见分为两组，治疗组（42例）患者采用经
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目的分析研究经尿道等离子双极电切术（PKRP）治疗良性前列腺增生症的临床效果及安全性。方法将84例良性前列腺增生症患者根据治疗适应证和家属意见分为两组，治疗组（42例）患者采用经尿道等离子电切术治疗，对照组（42例）患者采用经尿道前列腺电切术（TURP）治疗，观察两组的临床疗效。结果两组患者术前生活质量评分（QOL），最大尿流率（MFR），国际前列腺症状评分（IPSS），膀肌残余尿（RUV）比较，差异无统计学意义（P〉0．05），术后与术前比较，差异均有统计学意义（P〈0．05），而术后组间比较差异无统计
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【摘 要】新课程改革后，教师的教学方法发生了翻天覆地的改变，即使是信息技术这门课也是如此，而且，德育成为教师教学的重点。在初中信息技术教学中渗透德育教学，可以让学生在学习知识的同时学会如何处事，这对于学生以后的生活也有着很大的帮助，因此，教师需要结合学生的实际情况采取一些合适的措施。 【关键词】初中信息技术 德育教育 渗透教学 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969
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【摘 要】隨着对教育的要求越来越高，教育的本身也在进行着不断的改革，而新课改无疑是现阶段教育改变的最大的一个体现。它要求提高学生们的学习自主性，对教师的依赖性减少，要求学生们学习的知识面更加的宽、更加的广。同时，新课改也要求学生们把自己所学的与具体的生活实践相结合起来，能够灵活地运用自己所学的知识。但是，这就与现实当中的一些教育产生了矛盾。而美术教学应该适应新课改的要求，从而推动教师不断地改变自
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新课标要求在授课时联系学生的现实生活，让学生通过数学知识来解决生活问题，在生活中学习数学知识，从而吸引学生积极主动的参与到课堂教学中来，满怀激情的开展学习. 学生是学习的主人，老师在教学过程中应该给学生创造一定的学习情境，帮助学生运用旧知，学习新知，只有这样，学生才能把新知识记得更深，才能达到最佳的学习效果. 所以在数学授课中，老师要结合小学生的生活实际以及课本知识，构建出符合生活情境的教学案例，