【摘 要】
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劳动与技术是手脑并用的课程.华东师大周彬教授指出:教师在课堂中实现助学功能的时候,不能剥夺学生自己的学习责任,课堂教学的目的不是让教学有效,而是让学生的学习更有效.劳
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劳动与技术是手脑并用的课程.华东师大周彬教授指出:教师在课堂中实现助学功能的时候,不能剥夺学生自己的学习责任,课堂教学的目的不是让教学有效,而是让学生的学习更有效.劳技课堂中学生的学习如何更有效?手脑并用是重要的途径.陶行知先生曾说:“人生两个宝,双手与大脑.动脑不动手,快要被打倒.动手不动脑,饭也吃不饱.手脑都会用,才算是开天辟地的大好佬.”因此,我们在劳技课堂上应该着眼于学生创新意识、技术思维的培养,引导学生动手实践,动脑思考,在课堂上利用生活中的废旧物品进行创意加工,促使学生手脑协调发展,知能同步共生.
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