考虑拉压异性徐变的混凝土温度应力研究

来源 :武汉理工大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sally2006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对变应力作用下的拉压异性徐变的弹性徐变方程的求解进行了探讨,基于混凝土的徐变度与混凝土的龄期有关和线性叠加假设,采用应力增量法,推导了变应力作用下的拉压异性徐变的弹性徐变问题的有限元计算公式。由于拉伸和压缩徐变速率相近,假设拉伸和压缩徐变一致时的徐变应变增量递推公式,与假设拉伸和压缩徐变异性的徐变应变增量的递推公式形式上一样,仅当某时刻的应力增量主量为负时,采用压应力下的徐变度,当某时刻的应力增量主量为正时,采用拉应力下的徐变度。实际混凝土工程的拉压异性徐变应力仿真分析表明,在高温季节浇筑混凝土时,昼夜温差将引起应力周期性加卸载变化,假设拉伸和压缩异性徐变时计算的混凝土温度拉应力较拉压相同徐变时计算的混凝土温度拉应力更大,且这个应力随着仓面间歇时间的延长而逐渐增大。 The solution to the elastic creep equation of the creep deformation under tension and compression under the action of stress is discussed. Based on the creep of concrete and the age-related and linear superposition of concrete, the stress increment method is used to deduce the effect of stress-strain Finite element calculation formula of creep elastic creep under tension and compression. Due to the similar creep rate of tension and compression, assuming that the creep strain increment recursion formula when the tensile and compressive creep coincide, and the recursive formula of the creep strain increment assuming the tensile and compressive creep difference formally Similarly, the creep degree under compressive stress is used only when the principal amount of stress increment at a certain time is negative, and the creep degree under tensile stress is adopted when the principal amount of stress increment at a certain time is positive. The simulation analysis of tensile and compression heteroscedastic creep stress of actual concrete engineering shows that the temperature difference between day and night will cause the periodic loading and unloading of concrete when the concrete is poured in the high temperature season. Supposing the tensile and compressive stress creep, The calculated concrete temperature tensile stress is greater when the same creep, and the stress increases with the extension of the intermittent time.
其他文献
由安徽人民出版社出版的《企业管理基础工作》一书,是一本供管理干部入门的通俗读物。该书由安徽经济管理干部学院部分教师编写,汇集了企业管理基础工作方面的基本资料,从事
作为中学的一名语文教师,必须培养学生的创新思维,开拓学生的写作思路,激发学生的写作热情,正确引导学生多种知识和能力的综合运用。那么,如何在作文教学中培养学生的创新能
兴趣是地理教师引导学生步入殿堂大门的钥匙,只有学得有趣,才会产生对学习科学知识的欲望,才能学得好。为了激发学生对高中地理课的学习兴趣,我在高中地理课堂教学中采取了如
如何教小学品德与社会,小学品德与社会讲的就是品德与社会的关系,他们的联系。我想每一个老师都有一些自己的看法,下文就是我对如何教好小学品德与社会所提出一些自己的看法,
[明]归有光太湖,东南巨浸也。广五百里,群峰出于波涛之间以百数,而重涯别坞,幽谷曲喂,无非仙灵之所栖息。天下之山,得水而悦:水或束隘迫狭,不足以尽山之奇。天下之水,得山而
小学《科学》课作为小学课程的重要组成部分,具有特殊的地位和育人方式。其课内实验是实现教学目标,完成教学任务的有效手段,是学生参与体验、模仿科学家进行探究的重要方式,
语文教学作为我国悠久历史文化的有效延伸,体现在我们生活的方方面面。学习语文可学习到历史沉淀下来的文化经典,推动我们不断创新。受传统教育影响,我国语文教学严重脱离社
社会正在不断的发展,教育模式也正在随之不断的改革,新的教育模式对教育方法有着特殊的要求,经过多名老师长久的实践总结出了一种新的教学方法——导学互动式教学法。它作为
教师作为学生的管理者,教育教学的主要实施者和推动者,他的每一句话、每一个眼神、每一个举动,无不影响着学生,影响着教育教学的效果。因此,构建良好的师生关系关键在于教师
“啊,求求你,给我吧,拿什么东西换都行!”王嘉维像饿狼扑食似的紧盯着我的“TFBOYS”明信片。唉,自从“TFBOYS”出名后,我们班便出了这个有名的“TFBOYS”控——王嘉维。一天