“叮叮当叮叮当铃儿响叮当……”一首欢快喜庆的歌曲拉开了“六一”联欢会的帷幕，中二班全体小朋友手持废旧“爽歪歪”瓶子制作的“摇摇乐”闪亮登场了，孩子们手中的瓶子发出铃儿般的响声，清脆悦耳，加上舞动的步伐，赢得了全场师生、家长的热烈掌声。没想到当初自己的这个想法，给我带来这样的惊喜。
　　惊喜一：“摇摇乐”的诞生
　　“六一”联欢会是幼儿园大型活动的重中之重，我园开办了首届幼儿团体操比赛。在紧张的筹备中，我选择了利用废旧物品去制作一些经久耐用、不易损坏、既安全又实用的广受孩子们喜爱的器械。
　　在晨间接待中，我看到许多孩子都喝爽歪歪，可惜的是，这样的瓶子却没能博得孩子们的喜爱，一个个都被无情地扔进垃圾桶。我正苦闷该如何是好时，一个奇妙的想法蹦出大脑，占据我整个思维：“为何不用这个试试？”回到家中，我清洗了瓶子并晾干，放了些豆子在里面，两个瓶口之间用胶带粘紧，我有些忐忑不安，“会怎么样呢？”我轻轻地上下摇了摇，只听见一阵阵清脆的声音传入耳朵，我高兴极了。为了演出效果，我在瓶身用亮刺、彩纸加以装饰，不仅给人以听觉震撼，还要给人以视觉上的享受。这样，一对会响的哑铃就新鲜出炉了。我急切地让孩子们试试，他们的小手刚好握住瓶颈，挥动着瓶子发出叮叮当当的响声，我取名为“摇摇乐”。我让每个孩子在家做了两对带来幼儿园。器械准备就绪，我们开始了紧张的团体操排练……
　　惊喜二：“摇摇乐”大变身
　　“摇摇乐”的成功变身，为枯燥乏味的排练增加了乐趣，提高了排练效率。
　　起初孩子们看到自己做的“摇摇乐”都很兴奋，一丝不苟地跟着老师排练着。可是不久，孩子们对这“摇摇乐”便不感兴趣了，瓶子又像当初被喝光的一样随手一扔满地都是，孩子们只是空着手在场地上跑着，跳着，喊着 ……“何不让他们有规则地跑呢？”我边想边捡起躺在地上的“摇摇乐”，将它们稳稳地竖在红色方砖上摆成一排，瞬间它们就成了一个个“小标兵”立在那里，成了幼儿园一道靓丽的风景线。孩子们一拥而上，把注意力都移到这些“小标兵”上，很自然地排好队，小心翼翼地绕过一个接一个的瓶子……为了增加难度，我改变了标兵的方位，设置成S形、O形……孩子们可以反复练习不同的队形，这样不仅增强了孩子们灵活跑动的能力，还培养了幼儿的躲闪能力。
　　惊喜三：自由探索，动静结合
　　这两次活动的成功，让我受益匪浅，萌发了想要发掘它更大价值的想法：让孩子们充分发挥自己的想象力来探索“摇摇乐”更多的玩法，我再总结提炼出有特色的，让孩子们尽兴地玩，使游戏变得充实、丰富、有趣，开展起来也更顺利。
　　在幼儿自己摸索着怎样玩时，我惊奇地发现有的孩子很会大胆创新，有的把胳膊当“滑梯”让它自由往下滚动，有的把它放在手心、手背上保持平衡，还有的甚至把它当成“指针”放在地上转动……我抓住了几种独具匠心的玩法总结了一下：怎样增强竞争意识，让瓶子滚得更远，转的时间更长？来一场比赛吧！于是我组织孩子这样玩：
　　孩子们在教室门口坐成一排，兴奋又紧张地盯着瓶子，“预备，开始！”口令一出，大家纷纷用尽力气将瓶子滚了出去，你追我赶，争先恐后，勇夺桂冠。为了节省时间，孩子们在瓶子停住的地方蹲下，利用手腕的力量使瓶子迅速地转动起来，看谁转的时间长，孩子们已经无暇多看其它瓶子一眼，生怕那么一瞬间就会被别人超越，这样玩着，乐着，还在不经意间锻炼了手臂，手腕的力量、也增加了关节的灵活性。
　　惊喜四：团结就是力量
　　有志者事竟成，成功的背后要包含多少辛酸与汗水，要有多少人的支持与合作，大家才能在一起——团结就是力量。
　　在玩接龙游戏时，幼儿分为四组，每人一个瓶子，后面一个人顶住前一个人的腰部，一个接一个，中间不能分开，需要小组成员齐心协力才能完成。只见四支队伍缓缓前行，宛如四条巨龙蜿蜒舞动，孩子们小心谨慎地护着瓶子，生怕自己的队伍断掉，这种团结一心的精神此时展现得淋漓尽致。四条队伍聚在一起，变成一个圈，孩子们小手与瓶子紧紧相连，慢慢举起，象征着心中的太阳冉冉升起，一道道曙光照耀在全体幼儿的小脸上，大家齐声共呼：“团结就是力量！”
　　利用废旧“爽歪歪”瓶子制成的“摇摇乐”凭着生动的形象、艳丽的色彩和清脆的音色吸引了幼儿，它陪伴着孩子由室内到室外，由动到静，由个人到集体合作。在整个游戏过程中，它激发了幼儿的想象力、创造力，让幼儿动手动脑，积极进行各种游戏活动。爽歪歪瓶子的充分利用已超出了它本身应有的价值，也给孩子的童年带来无限欢乐。童年无限精彩，童年欢歌笑語，在珍贵的童年记忆中画下了深刻的一笔，我们喜爱你——爽歪歪！