【摘 要】
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教改工作的不断深入,让班级德育的开展面临着更加严格的要求,在班级德育中需要体现出学生主体性,班主任要对班级德育的形式以及内容展开适当的革新,将小组合作引入到班级德育
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教改工作的不断深入,让班级德育的开展面临着更加严格的要求,在班级德育中需要体现出学生主体性,班主任要对班级德育的形式以及内容展开适当的革新,将小组合作引入到班级德育中,让班级德育通过小组合作活动的方式,取得更加显著的效果,促进学生思想品质以及道德素质的全面提升,达到时代对素质人才的要求,本文分析符合在班级德育中开展小组合作,促进班级德育取得更好的效果。
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