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教学内容：苏教版六年级（上册）68～69页。
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《认识比》教学设计
【摘 要】
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教学内容：苏教版六年级（上册）68～69页。 教学目标： 1、感悟比的意义，学会比的读法、写法、求比值的方法，知道各部分名称。感受将比改写成除法和分数的过程，初步理解并掌握比与分数、除法的关系，以及它们之间的区别。 2、在解决实际问题的活动中，养成学生观察、思考和合作的习惯和分析与综合、抽象与概括的能力；进一步体会数学与生活的紧密联系，体验学习数学的乐趣。 教学过程： 一、初步感受比
【出 处】
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小学科学·教师版
【发表日期】
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2012年1期
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