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自新课程改革以来,如何帮助学生学好化学,提高课堂效率一直是教师关注的问题.翻转课堂作为当今新课程改革背景下一种新型的教学模式,普遍应用于课堂教学中,其新颖的教学方法有效提高了教师教学效果以及学生的学习积极性,体现出新课程改革的最终目的.本文针对高中化学课堂中翻转课堂教学模式的应用进行有效分析,为提高高中化学课堂教学效果提供参考.