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高等教育发展已步入从量的扩张到质的提升,大学发展的主题更为明确,大学发展的价值取向正成为人们认真思考的重要问题。高校如何找准自身发展坐标显得尤为重要。本文从大学发展价值取向的内涵、方法、手段及策略入手,提出新的设想,以引起教育管理者对此问题的思考。
大学发展的价值取向
【摘 要】
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高等教育发展已步入从量的扩张到质的提升,大学发展的主题更为明确,大学发展的价值取向正成为人们认真思考的重要问题。高校如何找准自身发展坐标显得尤为重要。本文从大学发
【机 构】
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浙江理工大学,浙江理工大学杭州310018,杭州310018
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2007年26期
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