【摘 要】
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现实中,一物二卖和无权处分,都可能涉及物权变动中第三人利益的保护问题。机动车的物权变动以交付为要件,登记并非生效要件,机动车物权的变动适用登记对抗原则。仅有登记而无
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现实中,一物二卖和无权处分,都可能涉及物权变动中第三人利益的保护问题。机动车的物权变动以交付为要件,登记并非生效要件,机动车物权的变动适用登记对抗原则。仅有登记而无机动车的交付,就不会发生机动车物权移转的效力。未经登记车辆,不得对抗善意第三人。机动车所有权变动的生效应以交付为要件而非登记,机动车要构成善意取得,需要现实交付。
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【摘 要】本文阐述了自主性阅读的目的和意义，自主性阅读可以为应试教育夯实基础、增加人生阅历、增加自理能力和自救能力；并分析探讨了引导学生自主性阅读的三种方法：让教学适度娱乐化；尊重学生质疑，鼓励学生寻根究底；举办各类阅读竞赛，以肯定、培养学生兴趣。 【关键词】语文教学 引导 自主性阅读 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2016）08B-0031-02 语
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【摘 要】从教材选文、体例创新等方面对大学语文教材改革进行探讨，提出做好大学语文教材创新工作的注意事项。 【关键词】大学语文 教材 改革创新 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2016）03C-0119-02 大学语文是我国高等院校中必须开设的集综合性、基础性、人文性、功能性于一体的基础课程。自20世纪90年代起，大学语文这门课程在我国各大高校广泛设立，大
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中华传统文化博大精深,源远流长,是先辈留给我们的珍贵遗产,是中华民族具有无与伦比的强大生命力和历久弥 坚的凝聚力的根源. 语文教师要把中华优秀传统文化化作涓涓细流,浸
[摘 要]在新高考改革的背景下，中学物理教学必须与时俱进，教学设计和教学过程都要渗透物理核心素养的四个方面。文章以“楞次定律”教学设计和教学过程为例，探讨创新性教学设计。在实际教学中，教师可以自制实验器材，营造“鲜活、灵动、激趣、励志”的教学氛围，从而有效培养和提升学生的物理学科核心素养。 [关键词]楞次定律;核心素养;创新;教学设计 [中图分类号] G633.7 [文献标识码]
【摘 要】回顾国内外思辨能力相关理论研究，就写作课课程设置、教学内容、思辨能力培训和评价方式等方面提出改革建议，以促进对学生思辨能力的培养。 【关键词】英语写作教学 思辨能力 培养 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2016）02C-0140-03 纵观国外教育，培养学生的思辨能力一直被置于教育目标的首要位置，并贯穿了所有学科专业领域，从课程设置到教材和学
[摘 要]从1983年“第二课堂”被提出后，近十年来研究第二课堂的学者不断增加，但是，在仅有的4篇研究中学生物课程第二课堂的文章中，对生物第二课堂现状的研究都是草草略过，文章从第二课堂的发展和中学生物第二课堂的发展进行文献综述。 [关键词]生物课程;第二课堂;文献综述 [中图分类号] G633.91 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）24-004