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一、通过反思探究结论的正误,培养学生思维的批判性思维的批判性是指善于独立思考、敢于怀疑,有主见地评价事物的思维品质。数学解题最基本的要求是解答步骤完整,没有错误。然而在解题过程中,如果学生对概念理解得不够透彻,或者忽略了定理成立的条件,或者忽视了题目中的条件。
利用反思探究培养学生思维品质
【摘 要】
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一、通过反思探究结论的正误,培养学生思维的批判性思维的批判性是指善于独立思考、敢于怀疑,有主见地评价事物的思维品质。数学解题最基本的要求是解答步骤完整,没有错误。
【机 构】
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秭归县第一高级中学
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2016年5期
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