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加强理化生实验教学,增加学生科学探究活动的数量和深度,是新一轮基础教育课改的重要特点之一.有效的实验教学,既能培养学生的探索与创新精神、观察与动手能力,又能培养学生的思想、道德、科学、安全、秩序素质与生态环保意识、实验卫生意识,形成全面素质体系.秩序素质是学生人文素质体系的重要组成部分,纪律素质包含其中.