【摘 要】
:
【摘要】 数学在学生的学习中可以说是起着至关重要的作用,数学同时也是相当重视基础的一门学科,在最初接觸数学时,不得不提到小学数学,这对于还未进入学习大门的学生们来说,是通往新世界的一把钥匙。但数学学习需要良好的逻辑思维能力,课堂上乏味的算式,无法激发起孩子们的学习兴趣,所以教师们应该寻找到一种有趣的学习创设方式,让孩子们认识到学习数学的快乐,也可以把这门学科的基础打牢。 【关键词】 小学数学
其他文献
【摘要】 寄宿制学生长时间离开家庭,需要有更强的独立生活能力。 因此,開设劳动教育课程十分重要。劳动教育不仅能丰富学校教育内容,激发学生学习兴趣,更有利于让学生体验生活,感悟生活,从而健康成长。 【关键词】 寄宿制 劳动教育 独立生活 【中图分类号】 G627 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)15-185-02
【摘要】 随着我国教育制度的不断改革,人们对素质教育的认识和重视程度越来越深,同时也对教学的质量提出了新的要求。所以在初中数学教育中,必须对教学方式和理念进行不断的创新和改进,使用有效的方法,提高教学质量,以确保学生的全面综合发展。 【关键词】 问题导学法 初中数学 应用 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)01-165-01 0
【摘要】 文章以微课环节设计与制作技巧为研究对象,首先简单介绍了微课概念,并分析了其特点,然后讨论了微课环节设计,在此基础上,简单提出了一些微课制作技巧,最后分析了微课制作应注意的问题,以供参考。 【关键词】 微课环节 设计与制作 技巧研究 【中图分类号】 G633.67 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)01-164-01 0 前言 随着云计算、互联网、物
【摘要】 伴随着我国新的课程改革的不断深入,综合提升、全面发展已经成为高中教育时期的主要目标。作为文化素质要求极高的教育学科——音乐课,其终极目标就是让高中学生在提升艺术修养、接受艺术熏陶的同时,能够分辨美丑。优良的音乐鉴赏能力和音乐乐感不仅可以陶冶学生的情操,更能够促进学生身心的发展。 【关键词】 鉴赏能力 音乐乐感 音乐发展 核心素养 【中图分类号】 G633.951
【摘要】 小学生初步脱离家庭生活,开始系统接受教育、开始融入群体生活,此时对学生开展品德教育时十分重要的,将会直接影响学生的交往和发展,初期价值观念的培养更会影响学生对待事物、对待人生的认识。因此,在小学数学教学中,教师要着力挖掘数学学科的教学资源,以培养学生能够适应现代化生活的核心素养,从而帮助学生在人生道路中获得更好的发展。本文就小学数学教学中,教师应当如何挖掘教学资源培养学生的核心素养展开了
摘 要:乐谱是一种以印刷或手写制作,用符号来记录音乐的方法。在简谱体系中,音的相对高度是由七个阿拉伯数字来表示的。不认识字的人被称为“文盲”,那不认识谱的人就是“谱盲”了。可是识谱教学却长期被老师和学生忽视,造成当今中小学生相当一部分是“谱盲”。据有关调查,目前我国中小学毕业生识谱率还不足8%,可见识谱教学形势非常严峻。本人认为,要提高学生的识谱能力,就要从小学一年级开始抓起,培养学生良好的识谱习
【摘要】 我国经济快速发展,社会不断进步,但是,就是贫富差距逐步拉大这一现象也是越来越明显。在学校资源的配置上农村和城市也有较大的差别,很多农村学生在学习过程中,基础设施、师资力量都无法与城市中的学校资源相提并论,而我们也慢慢的习以为常。对于同学们来说,初中阶段是拔高的阶段,如果初中阶段再不的掌握好学习的方法,将对同学们的学习有很深远的影响。本文从德育出发,对农村中学学困生的转化进行策略分析。
【摘要】 体育游戏是当前小学体育教学中一项非常重要的教学手段,其能够通过游戏来激发学生对体育活动的参与兴趣,体验到体育活动的快乐有趣性,对增强学生之间的教学活动、增强学生的参与实践、落实体育锻炼要求等均有非常重要的作用。同时体育游戏的采用更加符合小学生的天性特点,对强化学生的身体素质、交流能力、合作能力等均有积极意义。本文将针对体育游戏在小学体育教学中的运用进行全面的分析总结。 【关键词】 体育
摘 要:水墨画被视为中国传统绘画,也称国画,中国画。墨水画是中国传统画之一。水墨画具有鲜明的民族精神和人文情怀,我们要在教学实践中继承与创新,探索出行之有效的水墨画教学的新思路、新方法,使学生在学习创作之中受到熏陶和感染,形成健康的人文素养,使美术教学更加有趣。 關键词:水墨画;民族精神;人文情怀;个中妙趣 中图分类号:G633.955 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(202
【摘要】 学科核心素养是新时代教育工作者落实立德树人任务的重要指南。“时空观念”是历史学科核心素养的主要内容,也是高中历史教学容易混淆的概念。珠海红色文化具有丰富的内涵,还有继续挖掘的空间。借助珠海红色文化资源,探讨培育高中历史“时空观念”素养的可行性、路径、价值导向,既可以深化学生对“时空观念”的认知,也可以强化学生的家国认同感。 【关键词】 珠海红色文化 高中历史 时空观念 【中图分类