人精浆中微量蛋白水平与男性生育关系的研究

来源 :临沂医学专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tomily98
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨人精浆中白蛋白(Alb)、β2-微球蛋白(β2-MG)、α1-微球蛋白(α1-MG)、TH糖蛋白(THP)、免疫球蛋白G(IgG)、分泌型免疫球蛋白A(SIgA)、铁蛋白(Fer)等各种微量蛋白与男性生殖之间的关系.方法应用放射免疫分析技术对125例不育症和22例生育者精浆中Alb、β2-MG、α1-MG、THP、IgG、SIgA、Fer等各种微量蛋白水平进行了检测,并分析了精浆中各种微量蛋白浓度与精液中精子密度及功能之间的关系.结果不育症组精浆中Alb、β2-MG、α1-MG、THP、IgG、S
其他文献
教学实践表明,小学三四年级学生对生活的感受力与表达力是有限的,在作文的道路上还只是蹒跚学步的娃娃。我们如果把他们手中的笔束缚在每学期仅有的几篇命题作文上,并用审题、布
新编小学数学教材图文并茂,生动有趣,非常适合小学生的年龄和心理特点。但是,令人遗憾的是,因教学方法不当,部分学生在课堂上时常做小动作、说话,对老师和同学的发言置之不理。这种现象与学生年龄小、自制力差和班额大有一定的关系,但也反映了小学低年级的学生还没有养成倾听的良好习惯。因此,在课堂教学中,教师应重视学生倾听习惯的培养。下面笔者结合自己的教学实践,谈一谈培养学生倾听习惯的几点做法。    一、创设
大学英语是一门实践性很强的课程,学生各项技能的提高是通过主动参与才能实现。根据我们的实际情况,课堂成为学生接触英语的主要场所。笔者通过几年来的实践,要使英语课堂教学取
理想的语文课堂应该是“春色满园关不住”,应该是“万紫千红总是春”,应该是“千里莺啼绿映红”。而课堂上即时生成的资源,正是语文课无边春色的源头活水之一。  所谓课堂即时生成的资源是指在教材、教师的课前备课和教学设计外,在课堂教学过程中,师生之间、师生与教材之间思维碰撞即时产生的动态性教学资源。它是认识的飞跃,是师生真实体验的一种反映,是对文本的共鸣与反思,是个性的张扬和价值观的呈现,是一种转瞬即逝的
中学语文新课标指出,在语文教学的过程中,要贯彻“思想教育与语文教育相统一”的原则,对学生进思想品德教育。