论文部分内容阅读
高中物理教学中，习题教学是其不可能或缺的一部分，考生的解题能力中几乎涵盖了高考要求的所有能力，解题中若能注意并充分利刚一些“桥梁”，找到突破口，将起到事半功倍的效果。
解题中的“桥梁”
【摘 要】
：
高中物理教学中，习题教学是其不可能或缺的一部分，考生的解题能力中几乎涵盖了高考要求的所有能力，解题中若能注意并充分利刚一些“桥梁”，找到突破口，将起到事半功倍的效果。
【机 构】
：
河北省邢台市第十九中学
【出 处】
：
高中数理化(高三版)
【发表日期】
：
2008年4期
其他文献
离退休职工思想政治工作是离退休管理的重要内容。在工作实践中,把离退休思想政治工作与落实离退休职工"两项待遇"、党支部建设、解决实际困难、树立典型、"老有所学"等方面
数学思想是解决数学问题的指导思想,有了数学思想,学生对于同一类问题就会找到更简便的解决方法,在以后的学习中也会灵活运用,懂得用更简便的方法去解决问题而不是一味地用笨
教学有法,但无定法,贵在有法,妙在得法。由于小学生具有好奇、好动、注意时间短、持久性差等特点,往往影响课堂学习效果。因此,利用信息技术辅助教学的课件不仅用来传递教学
为适应全站仪测设路线中线点和测量纵横断面,并采集外业观测数据,输入计算机,绘制路线的纵横断面图,实现路线测量的综合一体化。推导出完整的测设路线中线点及测量纵横断面的数学模型。另外,根据上述数学模型,编制出PC-E500袖珍机的测设程序。推导出的数学模型及其PC-E500袖珍机的测设程序,我们曾在铁(公)路工程中多次应用,证明是可行的。
采用面向对象分析方法建立了基于特征的产品信息模型,从系统框架、功能实现和应用实例方面阐述了系统构成原理.引入特征数据库的概念,将产品特征设计与产品特征数据管理有机
大家都知道，向量b在a方向上的投影是｜b｜cos〈a，b〉，同时它还有个等价的式子：a·b/｜a｜.虽然向量的投影是个实数，却也可以借助图形来加强理解，它是一个似形非形的抽象的数量．可见，我们
针对多目标要求下较大规模固定极性Reed-Muller(FPRM)逻辑电路的极性优化问题,提出一种基于改进多目标粒子群算法的求解方法.首先根据延时、面积及功耗的综合要求建立FPRM电路极性优化的多目标决策模型;然后利用外部档案库引导粒子种群进行兼顾全局搜索及局部开发的双重更新,并通过Pareto占优进行粒子优劣性评价,以获取满足延时短、面积小、功耗低的最优极性解集;最后利用MCNC Benchma
风水沟煤矿因受小煤窑侵占，采场接续非常紧张，正常生产难以维持，为改变生产被动局面．该矿在确定延深方式时采用方案比较法进行了优化选择。施工后，实现了充分利用现有生产系统、工
首先介绍了混沌同步理论:李亚普诺夫指数和基本的同步原理驱动响应同步;其次系统介绍了同步的方法:驱动响应同步、反馈同步、自适应同步、神经网络同步以及其它的同步方法;最