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合作学习调控的艺术——特级教师黄爱华的“较复杂的平均数”教学赏析
合作学习调控的艺术——特级教师黄爱华的“较复杂的平均数”教学赏析
来源 :小学教学(数学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:RedCandleCalmFire
【摘 要】
:
片段回放:一、分组探究(环保小队共有10名同学,男生平均身高142厘米,女生平均身高140厘米,这个小队的平均身高是多少厘米?学生有三种猜想:①141厘米;②高于141而低于142厘米;(勤低于141
【作 者】
:
刘全祥
胡慧萍
【机 构】
:
广东深圳市福田区福强小学,广东深圳市福田区园岭小学
【出 处】
:
小学教学(数学版)
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
教学赏析
特级教师
学习调控
平均数
黄爱华
学生分组
艺术
合作
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片段回放:一、分组探究(环保小队共有10名同学,男生平均身高142厘米,女生平均身高140厘米,这个小队的平均身高是多少厘米?学生有三种猜想:①141厘米;②高于141而低于142厘米;(勤低于141而高于140厘米。针对学生的三种猜想,黄老师组织学生分组探究)
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