PBL教学——提高机能学实验教学质量的有效途径

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为适应新时期培养创新人才的理念,将PBL教学引入机能学实验教学改革.在临床七年制学生中分组对照试验表明,结合实验与临床设置问题,以学生独立操作与讨论为中心,可以明显提高机能学实验教学的教学质量,并激发学生的学习兴趣,建立自我学习和终身学习的良好习惯.
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