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作为一名普通的一线语文教师，我们可以不用著作等身，可以不用发表学术论文，但不可以一直站在讲台前，既不俯身，又不抬头。我们躬行：一俯一仰，与学生一起丰盈心灵的成长。
解读《想念地坛》中的“零度”
【摘 要】
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作为一名普通的一线语文教师，我们可以不用著作等身，可以不用发表学术论文，但不可以一直站在讲台前，既不俯身，又不抬头。我们躬行：一俯一仰，与学生一起丰盈心灵的成长。
【机 构】
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江苏省运河中学
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2013年7期
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