论文部分内容阅读
随着新课改的实施，组织和开展以学生为主体的有效的课堂教学活动成为英语教学的追求。如果说课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展，那么就英语课堂教学而言，教师在设计教学任务时，就需要根据教学目标和学生的实际水平，开展有助于学生学习英语知识和发展语言技能的教学活动，并通过设计和实施各种教学活动提高学生的语言运用能力，使学生的思维能力、想象力、合作能力及创造力等综合素质得到发展。