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在高校教育教学实践中，生物学课程是非常重要的内容，是素质教育的重要组成部分。在高校生物学课程教学的过程中，为更n好地提升学生的知识素养，全面促进学生的成长与发展，科学全面地提升学生的学习成效以及学习质量，教师应该精准全面地把握高校生物n学课程教学的困境，积极采用行之有效的优化对策，更好地提升生物学教学的整体水平。