高效课堂与高中大班额英语教学之我见

来源 :中学生英语(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:icetuping
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大班额教学是中国大部分学校的教育模式,这种模式在很大程度上制约了英语教学。如何在大班额的情况下,实现高中英语高效课堂,笔者通过自身的教学实践从三方面进行阐述。 Teaching in large classes is a model of education for most schools in China. This model has largely restricted English teaching. How to achieve high school English efficient classroom in the case of large classes, the author through their own teaching practice from three aspects to elaborate.
其他文献
天黑下来了。  月光稀薄,万家灯火糅进去,就像打翻了油彩,夜空浑浊又黏稠。  你把下巴抵在膝盖上,伸出手做出触摸星空的姿势,过了一会,觉得无聊,便颓然放下手来。  “我背诗给你听吧?”实在不忍见你落寞的神情,我这样提议。  “嗯。”  “那时候,未来遥远而没有形状,梦想还不知道该叫什么名字,我常常一个人,走很长的路,在起风的时候觉得自己像片落叶……”  “几米?”你居然听出来了。你把头抬起来,轻轻
期刊
如何使班级管理更轻松有效呢?笔者认为,应该以小组管理为载体,把班级管理的主体地位还给学生,实施自主管理、自我教育。科学的小组建设。小组管理与班级管理最大的区别在于,
通过对高中新课程实验区宁夏银川市七所普通高中327位教师的调查分析,高中教师对高中新课程实施的态度已发生很大的转变——对新课程实施各方面都给予了积极的回应,但也反映
18岁那年,他离开农村老家到县城去上高中,学习紧张而忙碌,每个月只能在月末回家一次,每次只能住一天。在这短暂的一天里,终日忙碌的母亲,放下所有的农活,变着花样为他做饭。
班级自主管理是课堂改革的关键部分。在管理过程中,班主任是导演,学生才是主角。导演思路清晰,学生的主体地位就能充分凸现,课堂就能收到事半功倍的效果。作为学校教育工作者
高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是我国职业教育的重要组成部分,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。高职教育与普通教育有明显的不同,但目前多数
英语学困生的出现使得我国农村初中英语教学质量难以提高。其形成的主要原因有:教育经费投入不足,英语教学设备和资源匮乏;师资力量薄弱;学生厌学心理严重,自信心不足;学生英
河南洛阳市洛龙区第三初级中学位于伊洛河畔,位置优越,交通便利,学校现在22个数学班,其中12个寄宿班,寄宿生500余人.
316国道枣阳刘升段的路况并不好,当汽车颠簸着驶进刘升镇中心小学(以下简称“刘升镇小”)时,刚好是学生放学时间,该校的“启明星”校长张文平和几位教师忙着指导学生路队,送孩子们回家。  夕阳的余晖将整洁清爽的校园,镀上一层美丽的金黄色。不久,夜幕降临,繁星闪耀在墨黑的天幕上,洒下一片星辉……日出日落,转眼间,张文平在这所学校支教快两年了。  “没有规矩不成方圆”  支教不久,张文平的满腔热情被当头浇
教书十几年,我一直扮演着班主任的角色,在摸爬滚打的“实地作战”中,品尝过许多成功的甘甜,但最令我心灵震颤的,却是自己亲历的那些班级管理中的失败.rn武断对待小报告,苦果