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大学语文作为一门公共基础课，在规范语言、人文素质教育和社会就业岗位培训中，显示出无法替代的重要性。但在当下，大学语文却逐渐被边缘化，甚至成了“鸡肋”。在信息化社会，特别是在高职院校，学生的交际、求学动机日益功利和世俗，母语教学更是淡出“江湖”，很多高职学生词不达意、语不成句、语文知识欠缺、错别字满篇，作业更是网络产品，有的甚至请假条也不会写。