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在高中地理教学中,教师要注重对学生的情感教育,尤其是渗透积极情感,提高学生对地理课堂的学习热情,让课堂达到学以致用、知行合一的教学目标.本文对此进行了分析研究.
渗透积极情感,构建高效高中地理课堂
【摘 要】
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在高中地理教学中,教师要注重对学生的情感教育,尤其是渗透积极情感,提高学生对地理课堂的学习热情,让课堂达到学以致用、知行合一的教学目标.本文对此进行了分析研究.
【机 构】
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江苏省盐城中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年14期
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