如何指导幼儿复述故事

来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kaixin0322
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
复述故事是幼儿园语言教学的一个重要内容。指导幼儿复述故事,能帮助幼儿丰富词语,锻炼说话能力,同时受到感情的陶冶。儿童要复述好故事,必须首先听好故事。为了一开始就吸引儿童听故事的兴趣,作业开始时,可以利用形象的教具。如复述《小蝌蚪找妈妈》的第一节作业,我用瓶子装了几条小蝌蝌问小朋友:“小朋友,你们认识它们吗?它们的妈妈不见了,你们知道它们的妈妈是谁呀?你们听老师讲个故事, Paraphrasing stories is an important part of kindergarten language teaching. Guiding children repeat story, can help children rich words, exercise speaking ability, at the same time by the feelings of the Tao. Children to repeat the story, we must first listen to the story. To get children interested in listening to stories from the beginning, you can use the avatar's teaching aids when your assignment begins. As I repeat the first section on “Little Tadpoles Looking for Mom,” I asked the children how many small tadpoles they had in their bottles: “Children, do you know them? Their mums are missing. Do you know who their mums are?” You listen to the teacher tell a story,
其他文献
本刊编辑部南下广州深圳拜访各单位本刊讯(记者劳理)带着一份火热的心,怀着一片诚意,不久前,本刊总编辑李汾一行专程南下广州深圳,一一拜访了各单位,通过“找差距、访读者、
吴天石同志在《加强语文基础知识教学和基本训练》的讲话中,对如何通过语文基础知识教学加强政治思想教育,作了精辟的论述。他说:“在教学过程中教师主要是把文章内容讲透彻
小学美术为孩子们铺筑了一条通往美术殿堂的星光大道。然而,农村的小学生却因种种条件的限制,课程不能开齐、开足,美术材料欠缺,所接触到的美术作品更是少之又少,总是无法真
在我国,“集中识字”、“分散识字”、“注音识字,提前读写”已形成为各具特色,自成体系的识字的三大流派。此外,“部件识字”、“循环识字”、“听读识字”、“猜认识字”
音乐,是停泊在心灵深处的港湾。无论你身在哪个国度,说着怎样的语言,音乐是不分国界、不分你我的。心理学家指出,人的情绪和兴趣,对意识活动能产生很大的影响:情绪高涨、精神
拍卖法考察报告程大鹏由国内贸易部政体法司牵头组织的拍卖法考察团于1994年9月25日至10月8日对英国的伦敦和德国的汉堡、杜塞尔多夫、法兰克福进行了为期两周的考察。以下谈谈我们所了
★案情简介职工张某2006年9月进入某私营企业工作,签订了三年期劳动合同,合同到期日是2009年9月30日。2009年9月29日,公司突然通知张某,明天合同到期,公司决定不再续签。张某
幼儿园的体育器材如果能发挥“一物多玩”的作用,就会使体育课的结构更为完整、紧凑、经济,有利于培养幼儿的创造性,发展他们玩的能力。这里介绍两种小型体育器材的多种玩法
董事会是公司制企业的经营管理决策机构,是公司的领导班子和智囊团,在公司的治理结构中起到重要的核心作用。其使命是以公司及股东之利益为目标,决定公司各项重要决策、计划
《美丽的小兴安岭》(六年制小学语文第六册)这篇短文,通过巧妙而又清晰的结构思路,运用形象而又准确的语言,描绘出色彩鲜明的小兴安岭一年四季的美景图,表达了作者喜爱小兴