论文部分内容阅读
古典诗词蕴含着我国传统文化的精髓,凝聚着我国古人的智慧结晶,是培养学生语文核心素养、落实立德树人目标的重要媒介和载体.本文将从语言建构与运用、审美鉴赏与创造、文化传承与理解来架构初中古典诗词的教学策略,从而有效地提升学生的语文核心素养.
古典诗词中核心素养的构成及教学策略 ——以人教版初中语文教材为例
【摘 要】
：
古典诗词蕴含着我国传统文化的精髓,凝聚着我国古人的智慧结晶,是培养学生语文核心素养、落实立德树人目标的重要媒介和载体.本文将从语言建构与运用、审美鉴赏与创造、文化
【机 构】
：
五邑大学 广东 529000
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2017年48期
其他文献
电力能源是社会经济发展的重要能源需求.随着社会经济发展步伐的加快,人们对电力的需求也在上升.传输线是中国配电网的重要组成部分,输电线路运行状态与电网运行安全和运行质
目前汉语教学的听、说、读、写四项技能中“写”是难度较大的一项技能.这不仅是因为书面语要求严密、字斟句酌,而且还需要少数民族学生掌握汉语词语的感情色采、句法特点、语
近些年来,借着“一带一路”战略的东风,中俄跨境电商规模不断扩大,管理不断完善,技术等手段逐渐丰富,发展欣欣向荣.文章分析了目前中俄跨境电商的发展情况,并对“一带一路”
我国古代伟大的教育家孔子很早就阐明了“愉快教育”的优越性，我们知道数学课的学习不仅仅是一个认知过程，它更是一种情感交流的过程。对于这种情感教学我们要注意的是培养学生学习数学的兴趣。现代教育论认为，课堂教学除知识对流的主线外，还有一条情感对流的主线，这在数学教学活动中表现得尤为重要，因为学生在愉快的氛围中既可消除紧张的情绪，抑制学习疲劳，又可以保持旺盛的精力和高度的兴趣，使学生的内心世界变得开朗活跃
Contrastive Study of the Loan Words between Korean and Chinese ——focusing on morphological differenc
Korea and China are adopting different writing systems when borrowing foreign words.This article,by comparing the loan wordsborrowing methods in Korean and Chin
生本教育是“以生为本、激扬生命”的教育.“以读引读、以读引研、以读引写”是生本教育语文教学的核心目标,这个核心目标都围绕“阅读”而设定.为此,无论是生本的前置性作业
在基础教育实施过程中，实现教育教学目标的主渠道是课堂。因此，教师需要通过运用教育技术手段，为学生创设非常形象、直观、生动的学习情景，调动学生的情感和学习积极性，使学生积极主动地投入到学习过程中来，通过听觉、视觉和触觉等多方位综合作用，从而达到最佳效果。 笔者以初中语文第六册课文“沁园春雪”为例，谈谈如何通过多媒体进行有效的课堂教学。 一、在熟悉教材的基础上运用多媒体的组合 多种媒体的综
分析大学生职业生涯规划教育中,思想政治教育所取得的成效,明确思想政治教育对职业生涯规划的引领作用;针对大学生职业生涯规划教育中出现的问题,积极学习和利用国内外职业生
新课改要求历史教师在教学中改变教学方式，抛弃以往呆板的“填鸭式”教学，改进教学方法，丰富教学手段，采取措施，变学生被动接受式学习方法为主动参与的探究式学习方法，促进学生积极主动地参与教学过程，着重培养学生的创新精神和实践能力。因此，在课堂上，教师要吸引学生积极参与到教学中来，培养学生学习历史的兴趣，以提高教学效果。 一、提出有趣味性的问题 在学习“祖国境内的远古人类”时，教师提出“人类是怎