【摘 要】
:
2014年12月9日,黄冈市召开教育改革创新宣传工作座谈会。本次座谈会主题鲜明,旨在回顾2014年的教育宣传工作,交流探讨如何正确把握当前教育宣传工作重点和舆论导向,进一步营造有
论文部分内容阅读
2014年12月9日,黄冈市召开教育改革创新宣传工作座谈会。本次座谈会主题鲜明,旨在回顾2014年的教育宣传工作,交流探讨如何正确把握当前教育宣传工作重点和舆论导向,进一步营造有利于推动黄冈教育改革创新的良好舆论氛围。
其他文献
“兴趣是最好的老师。”这是每个人都知道的一句教育名言。许多学生不愿学英语,关键是对英语没有兴趣。本文通过阐述学习兴趣的重要性,提出了培养英语专业学生的学习兴趣的几
由于在应试教育的大背景下,加上高考指挥棒的作用,高中生在学习和成长过程中的非智力因素往往容易被忽略。然而,非智力因素应该具有与智力因素同等重要的地位,而且应成为学校
上午最后一节是历史课。 “小智!你又去哪里神游啦?”小智坐在离讲台两米远的座位上和周公对话,被历史老师这么高分贝的声音一吓,惊得立马站了起来。正好对上老师犀利的眼神,面部表情也就由刚才的一脸茫然转为“囧”。 同学们纷纷侧目。小智不好意思地挠了挠头:“呃,那个……我昨天晚上看书到深夜,所以刚才……睡着了……” 老师很怀疑地看了小智一眼,说:“不错,现在这么认真了,那我考考你,孙中山先生领导中国
初二第一学期刚开学,班里来了一位插班生小婕,听说之前在乡下的一所中学念书。一开始,小婕似乎是什么也不懂,见了人就抿着嘴笑。老师把她安排在我旁边,让我多照顾着点。 小婕生锈的铅笔盒里只有几截短短的铅笔头,没有修正带和胶带纸。这样怎么上课?于是我带小婕去买文具。 附近一家文化用品市场中海绵宝宝、地鼠机依旧泛滥,五彩缤纷的鞋带、袜子也不合时宜地出现在一堆本子、笔、笔袋当中,小婕歪着脑袋站在市场的入口
初三复习阶段时间紧、任务重,提高课堂效率就显得尤其重要,那么如何提高初三复习阶段课堂效率呢?笔者认为初三第二轮复习中,课堂教学中精选例题、设计典型的例题,是提高复习效率的关键.以典型习题为基础,以点带面进行复习,在解决问题的同时,归纳解决问题的方法和提高学生的思维能力,方可提高课堂效率. 一、设计类化习题 我们经常会遇到在解题思想或者解题方法上非常典型的问题,特别是经历过多轮循环教学的老师,应
吸取传统文化养分,是把好的东西导引到现实中来,与时迁移、应物变化。儒家文化是中国传统文化的代表,是中华民族最基本的文化基因,其优秀成分对中华文明产生了深远的影响,在社会发展进程中起着十分重要的作用。在现代学校管理中,也应该充分运用儒家文化,从中吸取思想精华,以此提升学校管理水平,促进学校优质发展。 用“修身之道”提升学校管理能力 儒家的最高道德理想是“至善”,即达到德才完美的最高境界。“为天地
自打有记忆以来,那车似乎已在家中落户,黑亮的车身,高高的横梁,鼓鼓的显得格外有力的轮子,它是一辆被父亲仔仔细细擦洗过无数遍的永久牌自行车。父亲特意从别人遗弃的沙发中取出海绵,外面包上小花布,缝制成一个小坐垫,紧紧地绑在车后座上。父亲说这样我坐上去就不会硌屁股了。 当在外面滚了一身泥土、挂着一脸泪珠磕磕绊绊回到家时,父亲总是笑着拭去我脸上的尘土,一把将我抱上车后座,快速骑上车,然后使劲踩几下脚踏板
如今学生在高中阶段的学习仍然是以课堂学习为主的,尤其是英语,因此,提高英语课堂教学的效率是帮助学生学好英语的关键,本文结合牛津版英语教材的教学实践,来探讨如何提高高