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农牧区小学提高汉语教学质量“四抓”
农牧区小学提高汉语教学质量“四抓”
来源 :西藏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lilycasey
【摘 要】
:
提高农牧区小学汉语教学质量要注重以下“四抓”。一、抓评价方式(一)对学生学习汉语的评价要改变汉语作为第二语言,农牧区小学生学习起来难免有些困难,在这种情况下,老师的教学评
【作 者】
:
央珍
【机 构】
:
山南地区乃东县教体局教研室
【出 处】
:
西藏教育
【发表日期】
:
2011年12期
【关键词】
:
学习汉语
教学质量
小学生
农牧区
评价方式
第二语言
教学评价
老师
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提高农牧区小学汉语教学质量要注重以下“四抓”。一、抓评价方式(一)对学生学习汉语的评价要改变汉语作为第二语言,农牧区小学生学习起来难免有些困难,在这种情况下,老师的教学评价需要改革。
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