利用本土资源创设幼儿园环境的原则与实施途径——以华安县幼儿园为例

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环境对幼儿具有不可忽视的教育作用,但是许多幼儿园在环境创设的过程中存在误区,如过度关注文化特色和美观性,忽视幼儿发展的真正需求等。应提高环境创设的效益,真正发挥环境的教育功能。本文以华安县幼儿园为例,探索利用本土资源进行幼儿园环境创设时,应遵循的原则和实施途径。
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