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创新人才是创新文化形成的核心，而教育机构是培育他们的摇篮。面向创新的教育体系构建则是培育出更多的创新人才，加快创新文化体系形成的主要途径。通过对浙江省教育机构、企业组织、政府部门的专家学者和专业人员的访谈、问卷调查，进一步确定基于政府（G）、教育机构（E）和企业组织（0）因素的创新人才培育影响因素体系，并通过回归分析，建立了主导因素的回归模型，明确了各个主要变量之间的相互影响关系。