【摘 要】
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在美国为期近三个月的教育考察和学习中,美国中小学的课堂给我留下了深刻的印象。写作课:如果我给美国总统写信这是一堂写作课,Andrae女士正在给学生发作业,我走到附近的一个
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在美国为期近三个月的教育考察和学习中,美国中小学的课堂给我留下了深刻的印象。写作课:如果我给美国总统写信这是一堂写作课,Andrae女士正在给学生发作业,我走到附近的一个男孩子身边,问他写的什么作业,男孩回答:“如果
During my three-month education trip and study in the United States, I was deeply impressed by the American primary and secondary school classrooms. Writing Lesson: If I write a letter to the President of the United States, this is a writing class. Andrae is giving her homework. I walked to a boy nearby and asked him what he was doing. The boy replied, ”If
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备课是整个教学过程中的首要环节,它融合了教师的智慧与情感。课堂教学的有效与否,很大程度上取决于备课的质量,毫不夸张地说,备课是制约教学有效性的第一道坎。而有效地备好
摘 要：由于各国政府未能就大型金融机构跨境破产清算达成协议，包括美国在内的世界各国都未形成处理大型金融机构破产的有效方法。这就要求进一步提高系统重要性金融机构的资本金，以为其提供缓冲。而最好的方法是控制金融机构的规模。 关键词：大而不能倒；破产清算；金融危机 中图分类号：F830.3 文献标识码：B 文章编号：1674-2265（2013）06-0082-02 包括《多德—弗兰克华尔街改革和
每天我们用越来越多的时间面对各种电子屏幕,上班对电脑,下班对手机。很多爱美的女生担心与电子屏打交道的时间长了,面部皮肤会暗淡无光泽,其实长期面对手机电脑,皮肤也是需
在全国上下齐声高唱创新的今天，再谈模仿似乎已经很不摩登了；此风刮到中学写作训练，谁再谈仿写便是保守，便是落伍，便是扼杀创造，是扼杀人才的罪魁祸首。于是仿写离我们越来越远。 其实，胡适先生曾说过：“凡富于创造的人必善于模仿，凡不善于模仿的人决不能创造。创造是一个最误人的名词，其实创造只是模仿到十足时的一点点新花样。”(胡适：《三论信心与反省》)。中国古代著名学者朱熹也说：“古人作文做诗，多是模仿前
应用题是小学数学教学中的重点与难点，对于许多教师跟学生来说都是 “令人头痛”的老大难.应用题在小学数学中占有很大的比例，而且所涉及的面也很广.应用题之所以难学，是因为要想做好应用题，就要求学生具有综合能力，不仅能够综合运用小学数学中的概念、性质、法则、公式等基础知识，还要具有分析、综合、判断、理解、推理的能力.也正因为如此，学好应用题就显得更加重要.学好了它，不仅可以巩固基础知识，而且还有助于培养
占据基础软件市场支配地位的企业既提供基础软件又提供应用软件时,往往有动机拒绝提供基础软件的兼容信息。如果拒绝提供的兼容信息为应用软件市场竞争对手开展竞争所必不可