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摘 要：在现代教育技术蓬勃发展的今天，它改变了以往传统的教育模式和教育方法，让教学变得更加的丰富多彩。作为一名高中政治教师，想要提升教学效率，帮助学生更好的学习政治，那么，将现代教育技术引入到日常教学中是一个非常好的方式。但由于现代教育技术还在发展阶段，关于这方面的研究还很少。因此，笔者将从高中政治课堂的教学现状出发，对现代教育技术在其中的应用进行分析。
关键词：高中政治;现代教育技术;教学应用
引言：说起现代教育技术，它有着非常多的优势，不仅可以凭借强大的信息技术提升教师的教学效率，还可以让学生字丰富的教学中，提高学生学习政治的兴趣。另外，它还可以跨越时间和空间，帮助学生充分利用信息手段主动学习、自主学习、快乐学习。现代教育技术虽然有着这么多的优势，但在教学中也存在着很多误区。接下来，本文将详细的分析其应用价值和应用误区，并对其在高中政治教学中的应用提供自己的一点建议。
一、提高现代教育技术的应用价值
（一）让课堂内容更加丰富
现代教育技术的本质就是通过现代的一些新兴技术，像多媒体技术、互联网技术等来实现教学的目的。而这些技术的应用在很大程度上让学生的课堂内容更加丰富多彩。学生通过网络搜索、超链接等方式，让课堂内容不断扩充，掌握很多课本上没有的内容，而且网络上的信息比起课本它是一直在更新的，学生可以及时的接收到新的知识内容，从而增长自身的见识。
（二）让教学内容更有条理
现代教育技术的特点决定了，它可以将收集到的信息内容进行分类整理，而且具有一定的加工作用，这样教师就可以将自己要教给学生的内容整理成条理清晰的文档或者加工成课件，让学生在进行政治学习时更加的方便快捷。
（三）让教育资源得以共享
现代教育技术让教学资源都可以通过信息化的方式存在于网络上，建立庞大的教学资源信息库，跨越地域的限制，让每一个学生都可以能通过网络享受到这些教学资源。而且随着网络科技的日渐发展，除了信息库，还可以实现教育资源的共享，好的教师不在只能存在于某一个高校，他可以通过网络实现线上教学，让教育资源得以共享[1]。
（四）让学生的学习兴趣更加浓厚
现代教育技术让多媒体走进了课堂，通过视频、动画等方式为学生营造了一个更好的学习环境，学生坐在课堂就可以了解世界，这大大提升了学生的学习兴趣，自然而然学习效率也就上去了。
二、现代教育技术在高中政治教学中的应用
（一）将现代教育技术与政治学科的特点相结合
高中政治从教学内容上可以分为经济、文化、哲学、社会等四个方面，几乎涵盖了社会经济方面的全部内容。而且，提及政治教育那就离不开时事，因此，在教学中关注新近发生的一些国内外发生的大事件也是很有必要的。那么，要将现代教育技术应用到高中政治教学中，就要充分考虑到政治教学的这些特点，通过现代教育技术，为学生提供包罗万象的教学内容，以及满足学生对于时事的关注。例如，在高中政治必修一第一单元《神奇的货币》一课的教学中，教师可以利用多媒体技术为学生展示货币的演变过程，并通过动画等方式，让学生明白货币的意义就是一般等价物，是用来充当商品交易的媒介。除此之外，教师很可以通过现代教育技术让学生了解新进发生的金融事件，让学生对货币的发展有一个更清晰的认知。
（二）用现代教育技术简化政治学科的教学内容
在高中政治教学中，因为内容多且繁杂，所以学生需要学生记忆的知识点有很多，而繁杂的内容导致学生有时候都不知该如何下手。现如今现代教育可以很好的解决这一问题，将教学内容通过精准的筛选后再进行整理，最后加工成一条条简短精炼的知识点，减轻学生的学习负担，提高学生的学习效率，而且这样有规律的知识点更利于学生记忆，对于学生学习政治有着很大的帮助[2]。因此，作为教师再进行政治教学时，可以多利用现代教育技术的这以特点，将复杂的内容总结知识点，让政治教学更简化且具有条理性。例如，在高中政治必修一第一单元《多变的价格》一课的教学中，教师可以将影响价格变化的因素整理成一个个知识点，并以课件的形式在课堂上呈现给学生，让学生明确的知道价格波动的因素，从而在心里建立起關于价格变动的知识构架，在之后的学习中，但凡提及这个问题，学生就能迅速的反应过来影响价格变动的因素有几个，他们分别有哪些内容。
（三）用现代教育技术引导学生独立思考
在高中政治教学中，学生不能完全依赖于教师，在这个时期，学生应该具有独立思考的能力，而不是被动只知道死读书。也只有让学生有了独立思考的能力，在之后的教学中才能举一反三，事半功倍。因此，作为教师在教学中应该重视学生独立思考能力的培养，在教学中可以尝试着用现代教学技术引导学生独立思考。例如，在高中政治必修一第一单元《多彩的消费》这一课的教学中，教师除了直接告诉学生什么是正确的消费观外，还可以通过多媒体技术向学生展示不同的消费观，让学生经过独立的思考后，自己去判断不同消费观念的正确与否，从而得出结论。这样通过深入思考得出的结论印象会更加深刻即便不用刻意去背诵也能轻易掌握。
（四）利用现代教育技术激发学生学习兴趣
在高中政治教学中，图文并茂的教学方式，总会比枯燥的知识点罗列更能引起学生兴趣，更何况教学的方式还有可能是视频、动画等。因此，在进行政治教学时，教师可以利用多媒体技术，用声音、图片以及视频等为学生带来更有趣的课堂教学，从而引发学生的学习兴趣。
三、结束语
在如今教育的大环境下，将现代教育技术应用到高中政治教学中是必不可少的，因为它确实具备了很多优势，能够帮助学生更好的完成高中政治的教学目标。但在现代教育技术应用的过程中，也存在着一些不能忽视的问题，像是过度依赖现代教育技术，导致教学主体缺失以及教师将过多的精力放在了制作课件上而教学水平却直线下降等。这就需要教师在教学中能够正确的把握好现代教育技术的应用程度和应用范围，所谓过犹不及，将好的技术用在正确的地方才能真正发挥其作用。
参考文献
[1]陈若婷.浅议电子白板在高中政治课中的应用[J].时代教育，2018（02）：82-82.
[2]李慧.现代教育技术在高中政治教学中的应用[J].新课程（中），2016（01）：179.
关键词：高中政治;现代教育技术;教学应用
引言：说起现代教育技术，它有着非常多的优势，不仅可以凭借强大的信息技术提升教师的教学效率，还可以让学生字丰富的教学中，提高学生学习政治的兴趣。另外，它还可以跨越时间和空间，帮助学生充分利用信息手段主动学习、自主学习、快乐学习。现代教育技术虽然有着这么多的优势，但在教学中也存在着很多误区。接下来，本文将详细的分析其应用价值和应用误区，并对其在高中政治教学中的应用提供自己的一点建议。
一、提高现代教育技术的应用价值
（一）让课堂内容更加丰富
现代教育技术的本质就是通过现代的一些新兴技术，像多媒体技术、互联网技术等来实现教学的目的。而这些技术的应用在很大程度上让学生的课堂内容更加丰富多彩。学生通过网络搜索、超链接等方式，让课堂内容不断扩充，掌握很多课本上没有的内容，而且网络上的信息比起课本它是一直在更新的，学生可以及时的接收到新的知识内容，从而增长自身的见识。
（二）让教学内容更有条理
现代教育技术的特点决定了，它可以将收集到的信息内容进行分类整理，而且具有一定的加工作用，这样教师就可以将自己要教给学生的内容整理成条理清晰的文档或者加工成课件，让学生在进行政治学习时更加的方便快捷。
（三）让教育资源得以共享
现代教育技术让教学资源都可以通过信息化的方式存在于网络上，建立庞大的教学资源信息库，跨越地域的限制，让每一个学生都可以能通过网络享受到这些教学资源。而且随着网络科技的日渐发展，除了信息库，还可以实现教育资源的共享，好的教师不在只能存在于某一个高校，他可以通过网络实现线上教学，让教育资源得以共享[1]。
（四）让学生的学习兴趣更加浓厚
现代教育技术让多媒体走进了课堂，通过视频、动画等方式为学生营造了一个更好的学习环境，学生坐在课堂就可以了解世界，这大大提升了学生的学习兴趣，自然而然学习效率也就上去了。
二、现代教育技术在高中政治教学中的应用
（一）将现代教育技术与政治学科的特点相结合
高中政治从教学内容上可以分为经济、文化、哲学、社会等四个方面，几乎涵盖了社会经济方面的全部内容。而且，提及政治教育那就离不开时事，因此，在教学中关注新近发生的一些国内外发生的大事件也是很有必要的。那么，要将现代教育技术应用到高中政治教学中，就要充分考虑到政治教学的这些特点，通过现代教育技术，为学生提供包罗万象的教学内容，以及满足学生对于时事的关注。例如，在高中政治必修一第一单元《神奇的货币》一课的教学中，教师可以利用多媒体技术为学生展示货币的演变过程，并通过动画等方式，让学生明白货币的意义就是一般等价物，是用来充当商品交易的媒介。除此之外，教师很可以通过现代教育技术让学生了解新进发生的金融事件，让学生对货币的发展有一个更清晰的认知。
（二）用现代教育技术简化政治学科的教学内容
在高中政治教学中，因为内容多且繁杂，所以学生需要学生记忆的知识点有很多，而繁杂的内容导致学生有时候都不知该如何下手。现如今现代教育可以很好的解决这一问题，将教学内容通过精准的筛选后再进行整理，最后加工成一条条简短精炼的知识点，减轻学生的学习负担，提高学生的学习效率，而且这样有规律的知识点更利于学生记忆，对于学生学习政治有着很大的帮助[2]。因此，作为教师再进行政治教学时，可以多利用现代教育技术的这以特点，将复杂的内容总结知识点，让政治教学更简化且具有条理性。例如，在高中政治必修一第一单元《多变的价格》一课的教学中，教师可以将影响价格变化的因素整理成一个个知识点，并以课件的形式在课堂上呈现给学生，让学生明确的知道价格波动的因素，从而在心里建立起關于价格变动的知识构架，在之后的学习中，但凡提及这个问题，学生就能迅速的反应过来影响价格变动的因素有几个，他们分别有哪些内容。
（三）用现代教育技术引导学生独立思考
在高中政治教学中，学生不能完全依赖于教师，在这个时期，学生应该具有独立思考的能力，而不是被动只知道死读书。也只有让学生有了独立思考的能力，在之后的教学中才能举一反三，事半功倍。因此，作为教师在教学中应该重视学生独立思考能力的培养，在教学中可以尝试着用现代教学技术引导学生独立思考。例如，在高中政治必修一第一单元《多彩的消费》这一课的教学中，教师除了直接告诉学生什么是正确的消费观外，还可以通过多媒体技术向学生展示不同的消费观，让学生经过独立的思考后，自己去判断不同消费观念的正确与否，从而得出结论。这样通过深入思考得出的结论印象会更加深刻即便不用刻意去背诵也能轻易掌握。
（四）利用现代教育技术激发学生学习兴趣
在高中政治教学中，图文并茂的教学方式，总会比枯燥的知识点罗列更能引起学生兴趣，更何况教学的方式还有可能是视频、动画等。因此，在进行政治教学时，教师可以利用多媒体技术，用声音、图片以及视频等为学生带来更有趣的课堂教学，从而引发学生的学习兴趣。
三、结束语
在如今教育的大环境下，将现代教育技术应用到高中政治教学中是必不可少的，因为它确实具备了很多优势，能够帮助学生更好的完成高中政治的教学目标。但在现代教育技术应用的过程中，也存在着一些不能忽视的问题，像是过度依赖现代教育技术，导致教学主体缺失以及教师将过多的精力放在了制作课件上而教学水平却直线下降等。这就需要教师在教学中能够正确的把握好现代教育技术的应用程度和应用范围，所谓过犹不及，将好的技术用在正确的地方才能真正发挥其作用。
参考文献
[1]陈若婷.浅议电子白板在高中政治课中的应用[J].时代教育，2018（02）：82-82.
[2]李慧.现代教育技术在高中政治教学中的应用[J].新课程（中），2016（01）：179.