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文言文在高考中占据着较大的分值，左右着学生的成绩，也彰显着学生的语文综合素养，因此受到了师生们的重视。但因为主客观原因，文言文教学效果不尽如意，亟待改进。基于此，本文以高中语文课程为例，探究文言文教学手段，以期能帮助学生提高高考文言文考试分值。
高考文言文教学实践
【摘 要】
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文言文在高考中占据着较大的分值，左右着学生的成绩，也彰显着学生的语文综合素养，因此受到了师生们的重视。但因为主客观原因，文言文教学效果不尽如意，亟待改进。基于此，本文以高中
【机 构】
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新疆生产建设兵团第一师高级中学
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2020年6期
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