高效课堂在物理教学中的运用

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:InsidedotNET
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,构建高效课堂成了物理教师科研和课程改革的热点。那么,如何打造真实、有价值的初中物理高效课堂,开发学生的物理智力,提高初中生的物理综合素养,这些都是摆在我们眼前所要解决的难题。本文首先介绍了高效课堂在物理学科开展的重要性,进而从三个方面阐述高效课堂在物理教学中的运用策略。
其他文献
《数学课程标准》强调,要让学生在具体生动的情境中学数学,创设情境—抽象问题—建立模型—解决问题—综合应用已成为小学数学的基本模式。“好的开端”是成功的一半,课堂教学中教师的首要任务就是要创设贴近生活、贴近教材的生动情境,激发学生的学习兴趣,提高学习的效率和质量。  一、数学教学情境要具有探索性,发展学生的自主探索能力  《数学课程标准》指出:“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战的”
2014年8月9日至16日,“南北对画——齐英石、郑山麓人物·山水画北京展”将在通惠河畔的《艺术市场》美术馆开幕展出。本次展览由中国美术家协会会员部作为学术支持,中国文化
文章分别从焦虑、依赖、自卑、从众、矛盾这几种大学生求职中存在的心理问题入手,认真分析了大学生就业心理问题存在的原因,并提出了缓解大学生就业心理问题的对策.
县级政府公共服务供给能力是当今县级政府能力建设重要方面,县级政府的公共服务能力的提高,有利于满足公众对公共服务日益复杂化、多样化的需求,进而有利于加快完善农村公共
在当前社会快速发展的环境下,为高校大学生建立良好的就业指导服务体系,是非常重要的工作.但针对当前实际情况进行分析,就业指导机构并未展示出自身的优势,这将会影响到高校
公司有序发展的因素有很多,但归根结底是人的作用。只有充分调动人的积极性和创造性,激发人的主人翁意识,公司的发展就会得到长足的进步。如何调动人的积极性、创造性和主人
产学研结合是高等院校一种非常重要的人才培养模式,是培养应用型人才和创新型人才的重要途径。本文从课程设置体系、教师教学背景、学生能力等角度对现行工商管理专业人才培
为适应素质教育的要求,培养开拓性的人才,数学教学在发展学生智力的同时,必须注重对学生数学能力的培养。学习数学对初一的学生来说,首先应当是获得适应中学数学学习的能力,以缩短小学学习向中学学习的过渡期。要使数学教学更有效地帮助学生获取数学知识和适应能力,有些问题应在我们的数学教学中予以重视。有效课堂教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现指定的教学目标,有效教学追
要想在初中历史课堂上顺利开展教学活动,教师就必须想方设法地创造良好的氛围,活跃学生的思维,而要做到这一点,首先教师就必须全情投入.相信大家都会有这样的一些体会:如果我
目的:探讨标准化病人在《健康评估》症状评估教学中的应用.方法:选取我校护理大专护理专业学生100例,随机分为两组各50例,对照组采用传统教学模式,观察组采用标准化病人教学.