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学者钱乘旦曾说:“历史不仅是一种知识,而且是一种智慧”“听懂历史说话是一种巨大的才智”.如何让学生去参透历史的奥秘,而不让历史仅仅停留在知识的层面上,这就需要教师在每一节历史课中,科学地设定一个“教学重心”.
论高中历史课教学重心的设定和实施策略
【摘 要】
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学者钱乘旦曾说:“历史不仅是一种知识,而且是一种智慧”“听懂历史说话是一种巨大的才智”.如何让学生去参透历史的奥秘,而不让历史仅仅停留在知识的层面上,这就需要教师在
【机 构】
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江苏省沛县第二中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2010年5期
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