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目前，我国的经济、政治、科技、文化都处于迅速发展和深刻的变革之中。世界范围内科技革命蓬勃发展，知识的积累正以前所未有的加速度无限增长，各类学科在高度分化、深化的基础上呈现出综合化、整体化的趋势，许多重大社会、经济课题的解决，都是有赖于多门学科，多种技术的综合研究。如果教学内容偏旧，教学方法偏死，德育和人文教育偏弱及培养模式过于单一等弊端不革除，就难以培养适应21世纪需要的高素质人才。