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小学阶段的学生年龄较小，是生理及心理快速发育的关键时期，对学生未来的学习、生活及工作有着不容忽视的影响。但是值n得注意的是：由于农村小学及教育环境的影响，农村小学生行为习惯养成教育开展情况并不理想，导致部分小学生不能形成良好的生活及学n习习惯，对小学生未来的发展造成了一些阻碍。本文对农村小学生行为习惯养成教育中存在的问题进行了细致的分析，并提出了几点应对策n略，以期能够为农村小学开展工作带来一些帮助。