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浅谈数学课堂教学的设问
浅谈数学课堂教学的设问
来源 :世界华商经济年鉴·科学教育家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:puhongjin
【摘 要】
:
设问是课堂教学过程中的一个重要教学行为,是将教师要教授的内容转化为学生想学习的内容的契机.在今天“问题解决教学”的课堂教学中,课堂设问已成数学课堂教学中体现学生主
【作 者】
:
许碧(女庄)
【机 构】
:
潮安县职业技术学校我广东,潮安,515600
【出 处】
:
世界华商经济年鉴·科学教育家
【发表日期】
:
2008年11期
【关键词】
:
数学
课堂教学过程
问题解决教学
学生主体性
课堂设问
教学行为
转化
学习
手段
教授
教师
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设问是课堂教学过程中的一个重要教学行为,是将教师要教授的内容转化为学生想学习的内容的契机.在今天“问题解决教学”的课堂教学中,课堂设问已成数学课堂教学中体现学生主体性的主要手段.
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