摘要:“深刻”是“发展等级”的第一项要求,是高考作文获得高分的一个重要方面。《考试说明》对“深刻”的基本要求:透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发作用。深刻主要是针对文章的思想而言。好的文章首先应该立意深远,见解深刻,说理透彻。
　　关键词:记叙文;议论文;小中见大;细节;揭示本质
　　
　　“深刻”是指作文所阐发的思想,所表达的观点能揭示事情或问题的本质,能揭示出问题产生的原因,使人受到启发,内心深处“有所感”。它包括社会流行的正确观点和自己对事物问题深切的体会感受。
　　具体来说,一是透过现象深入本质。这就是说记叙文记的是一个人、一件事、一个景物,但不能局限于一个人、一件事、一个景物,而要由点到面、由表及里、由现象到本质,揭示或印证某一规律,给人以启示,做到以小见大,见微知著。二是揭示事物内在的因果关系。文章不但要让读者知其然,还要让读者知其所以然,认识事物的根源,才称得上深刻透彻。揭示问题产生的原因,就要刨根问底,深究一步。三是观点具有启发作用。观点具有启发作用是要求考生在写议论文时,观点不落窠臼,富有新意,让人读后眼睛一亮,精神一振,受到启发,触发深思,文章胜人一筹。
　　记叙文要做到深刻,须从以下三个方面下功夫:
　　
　　一、大中取小,以小见大
　　
　　“一粒砂里看世界”,“一滴水能折射出一个太阳”。对于生活中看似简单、平常、琐碎的小事,用心的人往往能从中发现丰富、深刻的内涵。所谓“小题大作”,就是抓住生活中具有典型意义的琐碎小事展开联想、想象,跳出小圈,扩大视野,将其放到广阔的社会或历史背景中,透过现象发现本质,以表现大的主题。要善于通过生活中的小事情、视野中的小角度,揭示深刻的社会问题,能够“袖里藏乾坤,沙中显世界”。正如巴尔扎克所说:“艺术作品就是用最小的面积,惊人地集中最大的思想。”这种“以小见大”的艺术手法,可以通过两种途径来实现:一是写小事情悟大道理;二是写小人物显大精神。
　　
　　二、感悟要深,细节要精
　　
　　列夫·托尔斯泰说:“艺术起于至微。”古语云:“感人心者,莫先乎情。”这里的“至微”就是指那些显示人情美、人性美,具有永久艺术价值的细节。成功的细节描写往往能达到“一瞬传情,一目传神”的境界。一些同学的文章,能从生活中选取新鲜的材料,叙写也比较生动;但是,没有真挚情感的涌动,不能带来心灵的震撼;没有理性之光的闪烁,不能给人人生的启迪。究其原因,是没有用心感受体味生活,不能解读生活中蕴涵的丰富情感,不能捕捉生活所折射的深邃哲理。“一花一世界,一树一菩提”,纵览世界,洞察人情,用心感受,用心体味,方能感受到真情的可贵、真理的永恒,方能写出动人的华章。
　　
　　三、借助议论,深化主旨
　　
　　材料是文章的“血肉”,深刻的思想内涵是文章的“灵魂”,感悟则是使“血肉”中生出“灵魂”的手段和过程。没有感悟就不可能对生活进行精加工,就无法使主题思想得到升华。高考作文选择叙事类文体追求深刻,可以用议论的笔墨画龙点睛说理性的文章,要想深刻,须做到:
　　(一)议论深入,见解独到
　　生活中有些材料看来似乎很平常,但却包含深刻的意义,我们要善于透过现象发现本质,探究并揭示现象存在的背景,把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开。在作文中,用“这样的背景下”做引语,给看似一般的事物提供一个背景,相形之下,事物就会有不同的意义,深入开拓,就能收到“一滴水反映出太阳光辉”的艺术效果。
　　(二)揭示原因,具体分析
　　从宏观上用辩证的观点分析问题,即用发展的眼光、联系的观点、一分为二的观点去分析问题,从因果关系上把论据和论点联结起来。运用这种方法说理,可以用“因为”开拓思路,当然这只是外在的,更重要的是例子与分析应当存在因果关系,而不是人为地强加上去的。同时还要注意到所分析的原因跟论点相一致,否则就无法把材料和观点联系起来。要用理性的睿智之光,对观察到的表象下一番“振叶以寻根,观澜而溯源”的功夫。注意运用比较的方法,对事物的现象进行概括,去伪存真,去粗存精,由此及彼,由表及里,进而“上升”“飞跃”,形成对事物理性化的认识。同时,注意对事物发展过程进行动态分析,探求事物在各个不同的发展阶段上的特殊性。
　　总之,写记叙文从撼动过自己灵魂的小事入手,显示人间大爱,提纯理性精华;写议论文,从身边琐事着笔,折射时代面貌,揭示生活本质:此所谓“盆山蕴秀,寸草涵奇”。