【摘 要】
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在学校管理中,制度管理是改变管理的无序状态和"头疼医头、脚疼医脚"的管理局面,提高管理效率的一种管理思想,它有利于促进学校管理的规范化和制度化.其特点是强制和他律,它
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在学校管理中,制度管理是改变管理的无序状态和"头疼医头、脚疼医脚"的管理局面,提高管理效率的一种管理思想,它有利于促进学校管理的规范化和制度化.其特点是强制和他律,它运用强制手段,主要依靠外力约束人的行为,使人的行为符合规章制度的要求.而人文关怀则强调情感和自律,它运用情感的手段着力约束人的动机,使人自觉遵守规章制度.通过情感的作用,促使人自我教育,产生"内在"影响,是人文关怀发挥作用的特殊机制.约束行为与约束动机,他律与自律,强制与情感,是制度管理与人文关怀的显著
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摘 要：提问在小学信息课堂教学中是不可缺少的重要组成部分，有效的提问有助于教师了解学生对于知识的掌握情况，可以增强学生学习的积极性，可以更好地活跃课堂气氛。信息技术教师要能够依据学生的认知特点，运用好提问的策略、遵循提问的原则，用心设计提问的方式与内容，以课堂学习目标为中心，积极提问，让学生学习活动能够实现多边互动，从而解决问题。 关键词：提问；提前预设；把握时机；围绕目标 提问，作为激发学生
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