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在英语教学实践中，笔者运用助学稿，把教师的教案和学生的学案结合在一起。通过助学稿这一载体，让学生自己预习、自己感悟、自己发现、自己总结，从而培养了学生的自主学习能力。
初中生英语自主学习能力的探索
【摘 要】
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在英语教学实践中，笔者运用助学稿，把教师的教案和学生的学案结合在一起。通过助学稿这一载体，让学生自己预习、自己感悟、自己发现、自己总结，从而培养了学生的自主学习能力。
【机 构】
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安徽省合肥市一六八中学
【出 处】
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中学课程辅导：教师通讯
【发表日期】
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2004年期
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