【摘 要】
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伴随着素质教育的落实与发展,高中语文教学已经不再是为了契合高考考试大纲而展开应试的学科,更多是成为了在高中时期培养学生热爱祖国的情感、提高他们道德修养、升华他们的
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伴随着素质教育的落实与发展,高中语文教学已经不再是为了契合高考考试大纲而展开应试的学科,更多是成为了在高中时期培养学生热爱祖国的情感、提高他们道德修养、升华他们的审美情趣、发展他们健全的人格的重要学科.鉴于此,在高中语文教学中进行多元化的渗透不仅有利于提升学生的语文综合成绩,还有利于培养他们的核心素养.笔者结合教学片断,从新课程理论出发,就如何让语文课堂变得更加丰富多彩进行简单论述,旨在启发广大同仁上好每一节语文课.
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