论文部分内容阅读
本文对项目驱动式的教学方法结合翻转课堂的授课模式在《Java WEB开发基础》课程中的教学设计进行探讨,针对应用型本科院校本门课程的教学现状,将课程划分为课前、课中、课后三个维度并应用到实际教学中,有效提升了学生的自主学习能力及综合实践能力.
项目驱动式“翻转课堂”在《Java WEB开发基础》课程教学中的应用
【摘 要】
：
本文对项目驱动式的教学方法结合翻转课堂的授课模式在《Java WEB开发基础》课程中的教学设计进行探讨,针对应用型本科院校本门课程的教学现状,将课程划分为课前、课中、课后
【机 构】
：
哈尔滨剑桥学院,黑龙江哈尔滨,150069
【出 处】
：
数码设计（下）
【发表日期】
：
2020年6期
其他文献
钢材作为一种传统材料有着极强的功能性，是具有战略意义的结构物资，钢材贸易和钢铁产业的发展更是能够直接影响一个地区或国家经济状况与城市发展。钢铁产业为每一国家的发展提
教材四上第四单元安排了四篇神话故事,分别是《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》,四个故事的想象极为丰富且奇特,气魄雄伟且宏大,用极富想象力的文字解释
期刊
满江红 [清]秋瑾 小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！ 很早以前，看过一部电影《辛亥革命》。片首是近代民主革命志士秋瑾从容就义的慢镜头：一双沉重的脚镣，被拖曳着前行，发出沉闷的金属声响。接着是一
期刊
一、了解编者意图，找准学生起点 夏君老师执教的二上《纸船和风筝》 （送教研讨课），侧重点放在纸船和风筝怎么让松鼠和小熊成为好朋友的，这就是站在学生的起点上。有了学生的起点，老师就知道从哪里开始教。接下来，请小朋友想一想，小熊和松鼠是怎么成为好朋友的，让学生去找句子。接着又顺势问学生：他们怎么用纸船和风筝成为好朋友的？教师的问题从学生中来，教学的要求就比学生原有水平高一点。 对于老课文，我们要克
期刊
我是从一年级的时候开展班级阅读活动的。要想激发学生的阅读兴趣，就得创造一个能吸引他们的阅读环境和氛围。为此，我精心地挑选了一个同学们喜欢的图书柜，它充满童真，色彩鲜艳。我让学生们带来自己喜欢的图书，这样也是方便进行图书的交流和简单的推荐。同学们有了这样的图书柜作为班级图书摆放的地方，潜移默化中就激发了学生的阅读兴趣。 基于低年级学生识字量少的现状，我就在兴趣小组活动课上开展绘本阅读教学，带领他们
期刊
一、学习目标的确立:教“课文”,更要教“语文”rn从叶圣陶先生20世纪60年代明确指出“课文只是个例子”,到2010年崔峦教授呼吁“语文课要和课文内容分析说再见”,再到吴忠豪
期刊
随着市场竞争的不断加剧,越来越多的公司、企业主开始重视品牌传播的力量,白酒行业也不例外。过去,酒的品质锻造品牌；今天,酒的品牌象征着品质。品牌形象打造已成为中国各白酒企业不遗余力、竞相追逐的一项战略工程。2014年白酒行业年销售额5500余亿元,占全国GDP的0.92%,白酒企业年广告花费也超过200亿元。但也是这一年,在中国限制三公消费和禁酒令的影响下,白酒消费环境发生了巨大变化,尤其是高端和中