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模型思想的构建就是学生在学习数学知识时，将问题转化为贴合实际的数学模型，更易理解，解决问题，更加高效、快捷的一种方式。但从现阶段小学数学教学工作的开展看来，教师数学教学中构建模型的运用并不广泛，对于学生模型构建思想的培养仍有不重视的现象，这是教育工作者亟待解决的问题，本文主要阐述了几点数学模型构建策略，并在数学教学工作中不断得以渗透，为打造数学新课堂、教学新方向不断添砖加瓦。