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在倡导以校为本教学研究的大背景下，教研机构的工作定位已经越来越引起关注，适应新课程实验发展的需要，教研员的工作职能从教学管理和指导转变为目前的研究、指导和服务已逐渐被大家认同。教研员多是从基层学校选拔出的优秀学科骨干教师，
教研员应成为推动校本教研的重要力量
【摘 要】
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在倡导以校为本教学研究的大背景下，教研机构的工作定位已经越来越引起关注，适应新课程实验发展的需要，教研员的工作职能从教学管理和指导转变为目前的研究、指导和服务已逐渐被
【出 处】
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天津师范大学学报：基础教育版
【发表日期】
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2008年2期
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