【摘 要】
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21世纪以来,教育公平成为世界各国教育发展中共同面对并亟待解决的核心问题。在科学技术飞速发展的今天,人类社会已经由工业社会迈向信息社会,而“信息技术”成为推动人类社会变革的重要技术之一,世界各国都在努力寻求“信息技术”促进教育公平的着力点。我国是一个拥有13亿人口的大国,区域经济发展的不平衡造成城乡之间、东西部之间的教育鸿沟日益增大,尤其是农村和贫困家庭孩子的教育问题,其已成为实现教育公平的最大障碍。因此,在我国要想实现高层次、高质量的教育公平,可以说比任何国家都要困难。
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21世纪以来,教育公平成为世界各国教育发展中共同面对并亟待解决的核心问题。在科学技术飞速发展的今天,人类社会已经由工业社会迈向信息社会,而“信息技术”成为推动人类社会变革的重要技术之一,世界各国都在努力寻求“信息技术”促进教育公平的着力点。我国是一个拥有13亿人口的大国,区域经济发展的不平衡造成城乡之间、东西部之间的教育鸿沟日益增大,尤其是农村和贫困家庭孩子的教育问题,其已成为实现教育公平的最大障碍。因此,在我国要想实现高层次、高质量的教育公平,可以说比任何国家都要困难。
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