【摘 要】
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一般概念上的英语教学包括听、说、读、写、译等基本技能的训练，但英语教学最终的目的是交际，使同学们在夯实的英语基础上进行游刃有余地跨文化交际是学习英语的最终目的之一。
【机 构】
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中山市杨仙逸中学 广东 中山 528403
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一般概念上的英语教学包括听、说、读、写、译等基本技能的训练，但英语教学最终的目的是交际，使同学们在夯实的英语基础上进行游刃有余地跨文化交际是学习英语的最终目的之一。本文从高中英语教学入手，尝试性地分析如何更好地培养学生的跨文化交际能力，首先简要概述跨文化交际能力的内涵，进而提出高中英语教学中学生跨文化交际能力的培养策略，以期为培养实用型的英语人才提供参考。
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