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在实施课堂教学后，通过学生反馈、教师反馈和自我反思来汇集各种信息，写好教学后记，提高教学质量．
谈写地理教学后记
【摘 要】
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在实施课堂教学后，通过学生反馈、教师反馈和自我反思来汇集各种信息，写好教学后记，提高教学质量．
【机 构】
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江苏省兴化市板桥初级中学
【出 处】
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江苏教育学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2004年2期
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