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知识的获得并不是简单地由教师或其他人传授给学生,而是由每个学生依据自身已有的知识和经验主动地加以建构.让学生有更多的机会去论及自己的思想,与同学进行充分的交流,学会如何去聆听别人的意见并做出适当的评价.有利于促进学生的自我意识和自我反省.
重视数学学习过程培养学生创新能力
【摘 要】
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知识的获得并不是简单地由教师或其他人传授给学生,而是由每个学生依据自身已有的知识和经验主动地加以建构.让学生有更多的机会去论及自己的思想,与同学进行充分的交流,学会
【机 构】
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河北赞皇县八一中学
【出 处】
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金色年华(下）
【发表日期】
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2011年12期
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